Este blogue servirá para partilhará as aventuras de uma turma de vinte pequenos exploradores recém chegados ao 1.º ano.
Hoje à hora do almoço encontrámos uma borboleta ou uma mariposa no recreio. Devia estar muito cansada ou ferida porque deixou apanhar-se.
Depois de a observarmos bem, a Bárbara, que a segurava, foi colocá-la nos arbustos para que pudesse voltar à sua vida.
Agora vamos tentar perceber de que espécie se trata!
Temos andado a falar das fases da vida, desde a infância à velhice. Estivemos a descrever cada uma dessas fases e as marcas principais.
Falámos dos dentes de leite e da mudança que acontece quando estes caem e chegam os definitivos e hoje pudemos ver isso mesmo! Um dos dentes de leite do Gabriel saiu quando ele estava no recreio!
A professora embrulhou o dente para ele levar para casa e fotografou a sua boca agora com uma grande garagem aberta! Agora, que venha o dente definitivo!
O OUTONO já chegou há vários dias mas só hoje o pudemos festejar porque estes dias têm sido de muita chuva e não pudemos ir para o recreio.
Hoje a chuva parou na hora do recreio, o sol brilhava e então fomos procurar o OUTONO. Ele chegou nas folhas muito bonitas que cobrem o chão.
Fizemos muitos ramos de folhas que mostrámos à professora...
Depois do intervalo da tarde voltámos ao OUTONO com a criação de um cartaz individual. Usámos uns cartões onde a professora desenhou um tronco que pintámos com lápis de cera. A professora foi dando ideias para melhorar a pintura, usando lápis de outra cor que davam a ideia de relevo ou representavam musgos. Com as pontas dos dedos molhadas em tinta amarela, verde, laranja, vermelha, misturando-as cada vez mais, pintámos as folhas. As nossas árvores ficaram bem bonitas!
Hoje a professora apresentou-nos uma palavra nova que por acaso serviu para trabalharmos a letra i. Esta palavra que parece difícil de dizer mas que aprendemos depressa é "Sustentabilidade".
Esta palavra surgiu porque hoje, dia 25 de setembro, se celebra o Dia Nacional da Sustentabilidade.
Para explicar o que significa esta palavra, a professora pôs-nos a falar do planeta Terra, do que está bem e do que está mal, daquilo que devemos e que podemos fazer para o ajudar. Percebemos que a sustentabilidade permite ajudar o planeta com a poupança de recursos naturais mas que também nos ajuda a poupar dinheiro e a melhorar a nossa vida. Por exemplo, se temos uma viagem pequena para fazer, vamos a pé! Desta maneira não poluímos o ambiente, poupamos gasolina e dinheiro e fazemos exercício físico!
Com tudo o que aprendemos nesta conversa fizemos desenhos apresentando ideias sustentáveis para ajudar o planeta.
Hoje foi dia de eleger o Delegado e o Subdelegado da nossa turma. Só fizemos essa tarefa hoje porque era preciso que todos nos conhecêssemos bem.
Já tínhamos falado há uns dias sobre o papel de um Delegado ou Subdelegado e hoje relembrámos tudo para escolher bem.
O Delegado é alguém que vai representar a turma sempre que for preciso. Se ele não puder, existe um Subdelegado. Quando a professora perguntou que características deveria ter esse menino ou menina ninguém teve dúvidas. O Delegado deve ser alguém trabalhador, atento, responsável, amigo,...
Bem, na turma há muita gente com aquelas características por isso fizemos a eleição por voto secreto pois era o mais justo.
Havia uma folha na mesa com as fotografias de todos. Cada um aproximou-se e a professora anotou o seu escolhido, assinalando-se no fim uns pontos nas fotografias, conforme os votos.
Na contagem surgiu um problema! Havia dois meninos com os mesmos três votos.
Fizemos segunda votação só para estes dois nomes, desta vez com o dedo no ar, e apontou-se a nova contagem na folha com outra cor. Contou-se os votos de cada um e assim ficou eleito o Vicente como Delegado e a Juliana como Subdelegada.
Batemos uma salva de palmas a estes colegas que nos vão representar.
Este assunto é mesmo sério! Agora vamos ter de preencher uma ata desta eleição e todos vamos assinar.
O Vicente é um dos exploradores da turma e mostra um gosto especial pela natureza e por tudo o que nos rodeia.
Ontem perguntou se podia trazer uma coleção de minerais que tinha, para mostrar aos colegas. Claro que podia! Todos podemos aprender com estas partilhas de cada um dos exploradores da turma!
Hoje, durante o intervalo, o Vicente, com um ar bem adulto e confiante, apresentou cada um dos minerais que trazia no saco. Cada um tinha uma origem que ele explicou. Uns foram encontrados na praia, outros oferecidos pela avó, outros eram do pai,...
No fim da apresentação o Vicente organizou os minerais numa mesa para que todos os pudessem observar com mais atenção.
Obrigada, Vicente, pela partilha!
Hoje estivemos a falar de regras e do que significa. Todos concordaram que elas são necessárias e obrigatórias para que tudo corra bem na sala, no recreio, no refeitório,...
A professora perguntou quais seriam essas regras e apresentamos algumas. Havia muitos "não" e juntos tentamos mudar as frases para que eles não surgissem.
No fim da conversa estava pronto o nosso quadro das regras. Bem, pronto, não, porque certamente vamos lembrar-nos de mais alguma!
Agora vamos ilustrar estas regras para depois montar o cartaz.
REGRAS DA SALA
- Estar em silêncio
- Estar concentrado
- Ficar no lugar
- Pôr o dedo no ar para pedir para falar
- Esperar pela sua vez
- Fazer o trabalho até ao fim
- Ter a mesa e os materiais arrumados
- Fazer o que a professora manda
- Entrar e saia da sala com calma
- Respeitar os adultos e os colegas
As nossas regras, pensadas pela turma, estão prontas. Se forem cumpridas o ano correrá bem, de certeza!
Neste segundo dia de escola dedicámo-nos à organização do material.
As mães trouxeram os sacos que começaram a ser arrumados mas, como são muitos, a tarefa continuou hoje.
Para identificar os cacifos foi colocada uma placa com o nosso nome e as fotografias que tirámos ontem. O material de reserva ficava na caixa e o que temos de utilizar foi para o estojo. Foi alguma confusão porque Às tantas estava tudo misturado nas mesas!
Desenhámos livremente e depois pintámos usando lápis de cor ou de cera. Ilustrámos também a primeira folha do caderno para abrir o 1.º período. Foi dia também de criar o separador do 1.º ano.
Gostámos muito de estar aqui mas temos saudades dos nossos amigos da Pré, então, fomos ao parque onde eles estavam a brincar e cantámos com eles a canção que aprendemos ontem.
Ainda no recreio estivemos a brincar com um paraquedas gigante, segurado por todos. Rodávamos, subíamos, descíamos e escondíamo-nos debaixo dele. Depois a professora atirou uma bola e tínhamos que tentar atirar a bola fora mas sem a deixar cair na nossa zona para não perdermos pontos. Brincar com este material é muito divertido!
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A professora escolheu dois livros que nos leu. O primeiro foi o "Lebre vs tartaruga", uma versão da história que a maioria já conhecia, mas muito mais engraçada. O segundo, "Diabos, Diabritos e Outros Mafarricos2 tinha várias histórias e, depois de ouvirmos a professora ler os títulos, escolhemos três para ela nos ler.
De volta à sala foi a vez de representar em desenho um dos livros e todos escolheram a Lebre e a tartaruga.
Agora a semana terminou e temos dois dias para descansar para voltar na segunda feira cheios de energia e vontade de trabalhar!
Hoje começou uma nova etapa para este grupo de 20 amigos!
Quando os esperava na porta da escola, ouvi perguntar:
-"Quantos dentes te cairam?"
A pergunta seria para um, mas quatro logo se juntaram e fiquei a conhecer as "garagens" ou os novos dentes de cada um!
Houve muita correria antes de entrar na sala, uma pequena insegurança que logo passou e muuuuuuiiiiita conversa na sala!
Para receber as educadoras, cantou-se uma canção. Quem gostava da escola bateu palmas, bateu o pé e, sobretudo, disse "olé". A canção foi gravada e depois escutada com grandes sorrisos.
Como o material ainda estava nas sacas, quem tinha estojo partilhou os lápis e enquanto eram tiradas as primeiras fotografias e coroados os príncipes e princesas da sala, nascia o primeiro desenho.
Havia um pequeno presente, uma saca para o lanche escolhida entre muitas das que se estendiam nas mesas. Unas preferiam tratores, uns peixes, uns cães, uns princesas, e cada um recebeu uma saca modelo único que transportará os lanches saudáveis de cada um.
Todos garantiram que querem aprender e que se comprometem a trabalhar muito, a estar atentos, a ser amigos e responsáveis,.... Pelas promessas, este ano vai ser uma maravilha!
Sejam bem vindos, pequenos exploradores!
