Este blogue servirá para partilhará as aventuras de uma turma de vinte pequenos exploradores recém chegados ao 1.º ano.
A nossa turma vai trocar correspondência com uma turma de 1.º ano de Celorico de Basto.
Ainda não sabemos nada sobre os nossos colegas e eles também ainda não sabem nada de nós mas vamos ter 4 anos para nos conhecer!
Começamos por criar uns postais de Natal porque ele aproxima-se já bem depressa.
Fizemos e pintamos os nossos desenhos com muito carinho.
Agora vamos ficar à espera da resposta dos nossos novos amigos!
Hoje continuamos o nosso trabalho em defesa da floresta autóctone com a sementeira de bolotas.
Durante os últimos dias fomos trazendo bolotas de carvalho e de sobreiro que fomos misturando numa caixa ou em sacas grandes. Conseguimos distingui-las mais ou menos porque sabemos que as de sobreiro são mais finas e mais compridas do que as de carvalho mas isso pouco importa pois, como já aprendemos, pertencem todas à família Quercus e todas são importantes!
Ontem na nossa saída de campo já lançamos muitas, muitas, no monte, durante o percurso.
Hoje escolhemos aquelas que já germinavam para semear.
Hoje continuamos a celebrar o Dia da Floresta Autóctone e tivemos a cerimónia do Hastear da Bandeira Eco Escolas.
Esta bandeira fica na entrada na nossa escola a lembrar que somos Eco Escolas, que nos preocupamos com a Natureza, com o Ambiente, com o Planeta.
Fizemos convites aos conselheiros do Eco Escolas e tivemos a presença do Dr Francisco Leal, Vereador do Ambiente e do Engenheiro João Costa a representar a Câmara Municipal de Paredes. O chefe Pedro representou os escuteiros e a professora Sílvia a Junta de Freguesia de Recarei. Esteve ainda presente o senhor presidente da Junta de Freguesia de Aguiar de Sousa.
Toda a escola se juntou perto do mastro para ver de perto a bandeira a subir. Cantámos o nosso Hino à Terra e a canção Plantar uma árvore.
O Dia Mundial da Ciência assinala-se a 24 de novembro. Como calhou ao domingo, lembramos hoje essa data.
A professora perguntou o que era a ciência e o que era um cientista. Dissemos que os cientistas fazem experiências, que fazem descobertas. Quando nos perguntou onde trabalhavam, dissemos que trabalhavam num laboratório. A professora disse que as nossas respostas estavam corretas e que íamos aprender ainda muito mais sobre este assunto.
A professora entregou uma bata à Diana que fazia anos e outra ao Valentim e disse que hoje iam ser os seus ajudantes para preparar umas surpresas ou magias com uma ciência divertida.
Na primeira estávamos em grupos de 6 e cada um recebeu um prato com 6 palitos dobrados a meio e colocados no centro, encostados. Um elemento de cada grupo, com muito cuidado, deitou água e a magia aconteceu! Os palitos moveram-se a formaram uma estrela!
O Dia da Floresta Autóctone foi criado para assinalar a importância da conservação das florestas naturais com as espécies nativas ou autóctones e para reforçar a urgência de as proteger e preservar.
A floresta tem outro dia a ela dedicado, o 21 de março em que se comemora o Dia da Árvore, data que foi pensada inicialmente para os países do Norte da Europa. Assinalamos este dia também em Portugal mas, para a sementeira ou plantação de árvores, esta data de 23 de novembro está mais adaptada às condições climatéricas do nosso país.
Na sala falámos já de floresta, de árvores e da importância de as proteger. Ao aproximar-se esta data propus na turma a recolha de bolotas e assim apresentei a família Quercus, com o sobreiro e o carvalho.
Como este dia calhou ao fim de semana, esta data será assinalada na escola amanhã e terça-feira, com variadas atividades.
Para assinalar este dia em família, lancei um desafio, o de procurar espécies autóctones, fotografá-las e enviar-me os registos.
As fotografias vão chegando e vão sendo aqui partilhadas.
Surgiram abraços, troncos, sementes, folhas e até uma aventura com escalada!
Obrigada, pequenos exploradores!
