Troca de correspondência

 A nossa turma vai trocar correspondência com uma turma de 1.º ano de Celorico de Basto.

Ainda não sabemos nada sobre os nossos colegas e eles também ainda não sabem nada de nós mas vamos ter 4 anos para nos conhecer!

Começamos por criar uns postais de Natal porque ele aproxima-se já bem depressa. 

Fizemos e pintamos os nossos desenhos com muito carinho.

Agora vamos ficar à espera da resposta dos nossos novos amigos!

Autóctones: Dia de sementeiras e Saída de Campo

Hoje continuamos o nosso trabalho em defesa da floresta autóctone com a sementeira de bolotas e uma Saída de Campo.

Durante os últimos dias fomos trazendo bolotas de carvalho e de sobreiro que fomos misturando numa caixa ou em sacas grandes. Conseguimos distingui-las mais ou menos porque sabemos que as de sobreiro são mais finas e mais compridas do que as de carvalho mas isso pouco importa pois, como já aprendemos, pertencem todas à família Quercus e todas são importantes!

Na véspera da sementeira colocámos as bolotas na água. As que estavam boas ficavam no fundo e as furadas flutuavam. Retirámos essas para lançar para o charco para servirem de alimento a algum animal ou então enriquecer o "solo", a palavra que agora aprendemos a usar em vez de "terra".

Ontem na nossa saída de campo já lançamos muitas, muitas, no monte, durante o percurso. 

Hoje escolhemos aquelas que já germinavam e as que não flutuaram para semear.

Usamos os tabuleiros onde o ano passado a turma anterior da professora fez uma sementeira e onde havia alguns sobreiros pequenos.

Atirámos depois algumas bolotas para o ar na zona do charco. Pode ser que algumas germinem! Se não germinarem, podem servir de alimento a algum animal!

Saímos depois da escola para a tão esperada Saída de Campo, aproveitando para lançar o resto das bolotas que recolhemos. 

Pelo caminho fomos identificando as árvores que víamos. Já reconhecemos bem os sobreiros, os pinheiros, os medronheiros, espécies autóctones. 

No nosso trajeto também vimos eucaliptos, aprendendo que são exóticas e conhecemos uma invasora, a erva-das-pampas.

Encontrámos ainda vários cogumelos, de cores e tamanhos diferentes.

Floresta Autóctone e Hastear da Bandeira Eco Escolas

Hoje continuamos a celebrar o Dia da Floresta Autóctone e tivemos a cerimónia do Hastear da Bandeira Eco Escolas.

Esta bandeira fica na entrada na nossa escola a lembrar que somos Eco Escolas, que nos preocupamos com a Natureza, com o Ambiente, com o Planeta.

Fizemos convites aos conselheiros do Eco Escolas e tivemos a presença do Dr Francisco Leal, Vereador do Ambiente e do Engenheiro João Costa a representar a Câmara Municipal de Paredes. O chefe Pedro representou os escuteiros e a professora Sílvia a Junta de Freguesia de Recarei. Esteve ainda presente o senhor presidente da Junta de Freguesia de Aguiar de Sousa.

Toda a escola se juntou perto do mastro para ver de perto a bandeira a subir. Cantámos o nosso Hino à Terra e a canção Plantar uma árvore.

Depois desta cerimónia fomos plantar uma faia na zona do charco. Esta árvore é muito bonita e vai enriquecer a biodiversidade da escola pois ainda não tínhamos nenhuma. 

Dia Mundial da Ciência

O Dia Mundial da Ciência assinala-se a 24 de novembro. Como calhou ao domingo, lembramos hoje essa data.

A professora perguntou o que era a ciência e o que era um cientista. Dissemos que os cientistas fazem experiências, que fazem descobertas. Quando nos perguntou onde trabalhavam, dissemos que trabalhavam num laboratório. A professora disse que as nossas respostas estavam corretas e que íamos aprender ainda muito mais sobre este assunto. 

A professora entregou uma bata à Diana que fazia anos e outra ao Valentim e disse que hoje iam ser os seus ajudantes para preparar umas surpresas ou magias com uma ciência divertida.

Na primeira estávamos em grupos de 6 e cada um recebeu um prato com 6 palitos dobrados a meio e colocados no centro, encostados. Um elemento de cada grupo, com muito cuidado, deitou água e a magia aconteceu! Os palitos moveram-se a formaram uma estrela!

Na segunda experiência a Diana colocou numa taça 3 copos de farinha Maizena. O Valentim colocou uma medida de água e começámos a mexer. Para dar um efeito mais divertido, a professora colocou corante alimentar verde.

Foi muito difícil mexer a massa porque ficou logo muito dura!

A professora disse para fazermos bolas e apertarmos bem. Ficava uma bola muito dura mas...

quando abríamos a mão, a massa ficava líquida e escorria pelas mãos! Voltávamos a apertar e ficávamos novamente com uma bola muito dura que se transformava quando abríamos a mão!

Gostámos muito deste Dia Mundial da Ciência e destas experiências divertidas!

Desafio Dia da Floresta Autóctone

O Dia da Floresta Autóctone foi criado para assinalar a importância da conservação das florestas naturais com as espécies nativas ou autóctones e para reforçar a urgência de as proteger e preservar.

A floresta tem outro dia a ela dedicado, o  21 de março em que se comemora o Dia da Árvore, data que foi pensada inicialmente para os países do Norte da Europa. Assinalamos este dia também em Portugal mas, para a sementeira ou plantação de árvores, esta data de 23 de novembro está mais adaptada às condições climatéricas do nosso país.

Na sala falámos já de floresta, de árvores e da importância de as proteger. Ao aproximar-se esta data propus na turma a recolha de bolotas e assim apresentei a família Quercus, com o sobreiro e o carvalho.

Como este dia calhou ao fim de semana, esta data será assinalada na escola amanhã e terça-feira, com variadas atividades.

Para assinalar este dia em família, lancei um desafio, o de procurar espécies autóctones, fotografá-las e enviar-me os registos. 

As fotografias vão chegando e vão sendo aqui partilhadas.

Surgiram abraços, troncos, sementes, folhas e até uma aventura com escalada!

Já temos material para explorar esta semana e durante muito tempo!

Obrigada, pequenos exploradores!